Colegiul Național „Nicu Gane” Fălticeni, ca școală acreditată pentru derularea de proiecte cu finanțare europeană Erasmus+ în perioada 2022-2027 și sub egida titulaturii de „Școală Europeană”, în perioada 17 – 28 februarie 2025, a organizat un stagiu de formare profesională pentru un grup de 11 elevi de clasa a X-a, de la specializarea Matematică-Informatică. Acest program de mobilități de formare s-a derulat în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea Cheie 1 – Mobilități de formare profesională (VET). Elevii fălticeneni au efectuat aceste activități de formare în domeniul IT sub tutoratul companiei „APDI” din Granada, Spania. Acesta a fost primul flux de mobilități din acest an școlar, urmând ca în perioada iunie-iulie, alți 14 elevi să beneficieze de acest tip de formare inițială.
Obiectivul principal al acestui proiect Erasmus+, este asigurarea calității în formarea profesionala inițială, printr-un stagiu de pregătire practică a elevilor de clasa a X-a de la specializarea Matematica-Informatica, în scopul dobândirii de competențe digitale corespunzătoare noilor cerințe de pe piața europeană a muncii.
Cei 11 elevi au fost însoțiţi de profesorul coordonator Ioan Caulea și de profesorul de informatică Florin Ilincăi, responsabilul cu pregătirea profesională a elevilor.
Pentru că obiectivele proiectului presupun și formarea unor competențe de comunicare, inter-relaționare sau de lărgire a orizontului socio-cultural, sub coordonarea profesorilor însoțitori, timpul liber s-a materializat în vizitarea unor obiective turistice și culturale de notorietate. Așadar, pe lângă activitățile practice, elevii au avut oportunitatea de a comunica într-o limbă străină de circulație internațională, să cunoască și altă cultură, să interacționeze cu cetățeni de altă naționalitate, realizând astfel că, a fi cetățean european înseamnă a fi tolerant, a fi implicat în rezolvarea problemelor din societate și a avea abilități de gândire critică.
Șanse de afirmare la nivel european
„Antrenarea elevilor în activități de anvergură internațională a dus și va duce la înțelegerea existenței și valorizarea multiculturalismului, oferindu-le, astfel, șanse de afirmare la nivel european. Dimensiunea europeană a educației, a școlii, ca reflectare a unei realități care exercită presiuni, ne determină să întreprindem măsuri pentru a-i sprijini pe tineri să găsească modalități de răspuns la provocările lumii contemporane. Creșterea prestigiului școlii vine, în acest sens, și ca o consecință a acestor parteneriate internaționale, imaginea acesteia fiind promovată atât la nivel național, cât și european, îmbunătățindu-se astfel, pe de-o parte, relațiile cu organismele instituționale și cu autoritățile publice locale, iar pe de altă parte, atrăgând atenția comunității locale asupra unor rezultate deosebite obținute de elevii noștri îndrumați de un corp didactic profesionist și responsabil.”, ne-a transmis profesorul Ioan Caulea.
Feedback pozitiv din partea elevilor
Despre derularea activităților și impactul avut asupra formării inițiale, de la elevii beneficiari avem un feedback pozitiv.
„Pentru mine experiența din Erasmus a fost una deosebită față de ce am trăit până acum. Am reușit să fac lucruri extraordinare și să colaborez foarte bine cu toți cei angrenați în proiect. Am avut șansa să cunosc oameni noi și să fac parte dintr-un colectiv de excepție, alături de care am trăit clipe pe care n-am cum să le uit. O zi obișnuită era plină de activități organizate în așa fel încât să existe o armonie perfectă între munca propriu-zisă pentru crearea site-ului și timpul acordat relaxării și vizitării unor obiective pe care, cu siguranță, aș fi regretat dacă nu le-aș fi văzut în realitate. Cu locurile, oamenii și amintirile de acolo, Granada rămâne un loc al viselor și al descoperirii sinelui prin faptul ca am reușit să înțeleg și să îmi conturez un ideal”, a afirmat Octavian Ione, din clasa a X-a A.
În opinia elevei Elena Irimia, din aceeași clasă, mobilitatea Erasmus din Granada a reprezentat o oportunitate de a a-și dezvolta cunoştințele în domeniul tehnologic digital şi de a cunoaşte noi persoane. „De asemenea, aceste două săptămâni au contribuit la apropierea grupului de colegi cu care am vizitat o parte din sudul Spaniei. Acest stagiu de formare nu ar fi fost posibil fără inițiativa domnilor profesori cărora le suntem recunoscători pentru că ne-au oferit şansa la o experiență unică”, a precizat eleva Elena Irimia.
